为进一步落实国家涉外法治人才培养战略精神，总结教学经验，提升涉外律师项目教学质量，中国政法大学法律硕士学院涉外律师项目教学研讨会暨2021-2022年第一学期期末教学研讨会1月9日上午在学院路校区顺利召开。根据疫情防控需要，研讨会采用线上和线下相结合的方式进行。副校长常保国教授、研究生院常务副院长卢春龙教授、法律硕士学院院长许身健教授、党委书记韩文生教授、副院长刘智慧教授、副院长梁敏研究员、涉外律师项目特聘实务导师代表、本学期及下学期为涉外律师项目授课的教师、学院专任教师、涉外律师项目学生辅导员、班主任和学院教学科研办工作人员等六十余人参加了本次研讨会。研讨会由法律硕士学院院长许身健教授主持。

会议伊始，主持人许身健院长向与会人员致以新年问候，他强调百年未有之大变局的国际背景下涉外法律人才培养的重大意义，并简要介绍了学院涉外律师项目招生选拔、培养方案修订等方面的工作。学院为了保证涉外律师项目人才培养质量，提升课程教学水平，此次会议邀请校内外任课教师分享教学经验，集思广益。学院将进一步积极推进涉外律师项目各项培养工作，继续努力，打造具有鲜明特色、全国领先的法大涉外法律人才培养模式。

副校长常保国教授在讲话中围绕培养方案，就研究方向、总学分设置、课程模块、课程资源库建设及涉外律师实务导师参与人才培养过程等提出了建议。他希望法硕学院开阔思路，积极探索，整合资源，在涉外法治人才培养工作中办出法大特色。

研究生院常务副院长卢春龙教授在发言中提出涉外律师项目是在当前国家面临涉外执法、司法、法律服务人才紧缺的背景下，由司法部和教育部联合推出的涉外法治人才培养的重要举措，涉外律师项目也是学校全面布局涉外法治人才培养工作的重要组成部分，学校和研究生院都高度重视。他提出三点意见：一是关于完善培养方案问题，他认为应当适时修订培养方案，对研究方向做进一步修正。二是应当在课程体系设置中处理好五种关系，包括法学专业核心课和法学其他一般课程的关系，国际法和国内法关系，理论学习、实践能力和科研能力的关系，法学和世界文明、国际政治、宗教、国际贸易、国际组织等课程的关系，专业课和外语课的关系等五对关系。第三是强调立德树人、思政课程建设的重要性，他提出这是培养学生民族自豪感、爱国主义精神的应有之义，也有利于加强德治与法治的有机融合，涉外律师项目培养的是民族立场、政治立场坚定的法治人才。

法律硕士学院副院长刘智慧教授向与会老师介绍了涉外律师项目课程设置、本学期及下学期课程开课情况。学院在涉外律师项目的筹备和实施过程中做了大量工作，如单独制定招生工作方案，对学生的外语水平和综合能力有更高要求；细化专门培养方案；由研究生院统筹、整合全校资源支持项目实施；与项目联合培养单位开展从师资到课程的全方位合作；通过问卷调查、班主任交流、调研会等形式对项目培养效果进行高频检验；提前配备校外实务导师等。此外，刘智慧教授还介绍了课程设置情况，包括两个培养方向情况，不同类别课程组成，双语课程及小语种选修课等，也介绍了上学期12门课程和本学期19门课程的师资配备、教学内容等相关情况，希望老师们在培养方案框架下科学合理安排不同课程的授课内容、选择适宜的授课方式，提前做好下学期授课准备工作。

在主题发言环节，五位校内外任课教师分别从不同的角度分享了关于授课的心得以及关于涉外律师项目学生培养的思考。

中国政法大学全球化与全球问题研究所戚凯副教授做了题为《用心用功，教以致用——涉外律师项目国际关系基础理论课程教学工作的心得体会》的发言。戚老师明确了国际关系课程对于培养涉外律师项目学生的重要意义，也分享了《国际关系基础理论》的教学安排和教学经验。他开课前对课程的教学目标进行了明确定位，注重学生英文水平的提升，开学前特地给涉外律师项目班的学生写了一封信，布置了课前预习任务；同时精心准备授课内容，通过不定期检查阅读进度、提问等方式强化过程引导和检测学生的学习情况。他认为课程教授应当寓教于时，教以致用，将课堂知识与社会热点紧密联系，引导学生将国际关系和法学的知识联系起来。戚老师也分享了对学生的职业规划、学业问题等进行答疑解惑的经验和体会。

法律硕士学院公法教研部、《刑法和刑事诉讼法》任课教师褚宁副教授的发言主题为《涉外律师项目与普通法律（非法学）专业研究生授课的共性与个性——以刑事诉讼法课程为例》。她在教学中结合刑事诉讼的具体制度和原理，搭建教学框架，注重讲授制度背后的原理，在授课中紧扣“涉外”“律师”两个关键词，即通过英美法系的陪审团制度、普通法和衡平法、诺曼征服等内容的介绍来加强“涉外”的培养，同时通过讲授辩护制度、辩护人的诉讼地位和诉讼权利、展示典型庭审直播等来加强“律师”能力的培养。她也提到教学中小有缺憾，因课时有限，刑事诉讼特别程序中的涉外程序和司法协助等内容未及展开。

泰和泰（北京）律师事务所的贾圣囡律师做了题为《从国际视角观察中国涉外法律人才应具备的基本技能和培养》的发言。她从实务导师角度，介绍了对于所指导学生的培养计划。结合个人多年的国外授课经验，贾律师提出在教学中应着力提升学生的批判性思维和创新性思维，以及写作能力，并就此提出了建设性方案。她建议，加强学生对于外国文化和国情的了解，多为学生提供参加国际会议和在国际组织实习的机会，着重培养学生的批判性思维、独立思考能力和家国情怀等。

中国政法大学商学院宏结教授做了题为《对精英涉外律师人才培养的几点思考》的发言。她强调，在新冠疫情加速中美贸易争端和国际经贸规则重构背景下，涉外律师人才培养具有极为迫切和重要的意义；她认为应当培养法商结合型涉外律师人才，通过跨学科专业、跨理论实践、跨学院学校、跨国家地区的“四跨”人才培养模式来落实应用型、国际型、创新型、复合型的人才培养目标。宏结教授着重介绍了《国际营商环境法治总论》课程的设计思路和师资情况，课程将从国际商务、国际经济法交叉视角，结合国际政治、经济热点问题，在跨学科思维能力等几个方面对涉外律师班同学进行全面培养，授课教师都是不同领域的资深教授或副教授。她还展示了MIB国际商务谈判大赛这一涉外律师能力培养的重要平台，希望与法硕学院共同合作培养涉外法治人才。

中国政法大学国际法学院李居迁教授的发言主题是《涉外律师人才培养的“势”与“式”》。李居迁教授认为，从“势”来看，涉外律师可以分为三类，一类是在国际法院、世贸组织等国际场合代表国家谈判的律师，一类是代表某一个行业、产业的律师，还有就是代表公司或个人的律师。目前法律服务市场对于涉外律师的需求极大，但是储备涉外律师人才却不足，涉外律师项目顺应了这一发展形势。从“式”来说，他认为应当顺应形势变化对涉外律师的培养模式进行调整和探索，以“能力的养成”为核心，着重课程体系建设，通过律所学徒式培养、解剖式的案例教学、实现理论与实务相结合的校内外导师合作教学、模拟法庭等具体方式方法实现涉外人才培养的目的。他提出应当培养有眼光、有情怀、高质量的涉外法治人才。

主题发言结束后，与会人员进行了自由讨论和交流。梁翠宁副教授、法律硕士学院学生工作办公室暨涉外律师班辅导员苏宇老师、法律硕士学院私法教研部暨涉外律师班班主任陶乾副教授、法律硕士学院教学科研办公室黄晓慧老师等分别作了发言。清华大学法学院梁翠宁副教授回应了前述各位老师的主题发言，强调学生要有一定的法律应用能力、法律文书写作能力、批判性思维和创新性思维，要学会进行案例分析、法律检索、综合总结法律原则，提升自主学习能力。2021级涉外律师班辅导员苏宇老师主要从加强学生思想政治教育、明确学生对于项目培养方向的认识、全面提升语言能力知识能力、打破就业自我限缩建立全面择业观等方面谈了自己的想法。2021级涉外律师班学术班主任陶乾副教授在全面调研班级学生情况的基础上，从授课目的、具体授课内容、授课形式、有效衔接课前预习、课堂教学、课后复习等方面提出意见。学院教学科研办公室主任黄晓慧老师表达了对项目联合培养单位、所有参与项目的校内外教师的衷心感谢，从教科办工作角度介绍了课程安排、教学管理的相关情况，并表示教科办全体工作人员将全力以赴做好服务保障工作。

自由交流环节后，法律硕士学院院长许身健教授对本次研讨会做了总结，他代表学院感谢老师们在寒假来临前参加会议并积极建言献策，感谢老师们对课程和涉外律师项目学生培养的倾心投入、感谢学校领导、兄弟单位对法律硕士学院工作的支持，他对线上线下与会嘉宾致以虎年在即的祝福，并表达了对涉外律师班同学们未来光明前途的美好祝愿和希冀。最后，研讨会在热烈的掌声中圆满落幕。

通讯员：李雅琼

摄影：卢云开